不少学生已经来到京城，他很忙的。

    “天地之大，黎元在先。”宋溪拱手，最后道。

    这应该是读书人共同心愿，已经不必再讲。

    三人告别，正式踏上官途。

    宋溪看着他们背影，难免有些艳羡。

    但无论处在什么位置，他都会尽力做好手头的差事。

    而对他，或者说对国子监来讲。

    现在最重要的，无疑是三月初六的考试。

    到考试之前，国子监有大量准备工作要做。

    回到国子监，王司业裴司业把考生名单交过来。

    各地官员为了政绩，也是拼命了。

    竟然一股脑送来两万七千多考生。

    让裴司业诧异的是，他稍稍接触了不少学生，竟然真的有天分。

    想来也是，文昭国近一亿人口，找出近三万有天赋的学生，这并不奇怪。

    当年刘邦打天下，开国功臣里大半都是一个县里出来，这还是说明宋溪的观点。

    每个人都有自己的才能，只是没机会开发，更没机会施展。

    国子监这次筛选，不过是把天赋最明显的人找出来罢了。

    国内还藏着很多厉害人物了。

    即便这样，已经足够让人惊喜。

    反正裴司业大喜过望，十分珍视地看着这些名单：“都是好孩子。”

    “可惜国子监名额太少，不能容纳所有人。”

    宋溪安慰：“到时候看看南山一带能不能接纳。我们现在要做的，就是好好准备考试，试试他们的天赋特长。”

    之前说过。

    国子监这次选人，堪称不拘一格降人才。

    只要有特殊能力的，统统都要。

    其实大致分为文武两类。

    武学生算是顺手招来的。

    天生气力大，天分跑得快，又或者格外灵活的，肯定属于武。

    而且武学特长几乎一目了然。

    对于他们的考核，要单独列出。

    剩下记忆力极好，算数能力极好，逻辑推理极强的，这算是文。

    裴训导针对他们，出了专门的试卷。

    以他的出题能力，肯定能选出最出众的人才。

    王司业则在安排考试流程。

    文武分开，不同情况的考生也要分开。

    国子监上下都在努力筹备这次考试。

    而国子监老监生们瑟瑟发抖。

    怎么办，天才们真的来了。

    以后就要跟他们一起学习了，他们岂不是会输的很惨？

    其实前段时间过年，老监生们日子过得尚可。

    即使去年最后一名，比之前自己前些年，都是有所进步的。

    但好日子没过多久，天才们就来了。

    真让人发愁。

    反倒是即将参加国子监考试的学生，表现的比较平静。

    对很多人来说，无非是个学校而已。

    以他们展现出来的天分，就算回到老家，也照样有人资助。

    朝廷重视人才，所以他们这些人才去哪，都有好的发展。

    从盐平府出来的凌可为本来对此不以为意。

    在朝廷下令整顿各地官学，以及国子监准备招生之前。

    他们当地长官江知府便重整了下面各县县学，好找各地年纪合适的学生入学读书。

    凌可为的天赋，就是那时候被重视起来。

    所以在他看来，自己如今的成绩，跟朝廷关系不大。

    相比之下，他更感谢江知府，而不是马后炮的朝廷。

    但他到底是聪明人，看着其他各地学生说起自己经历，逐渐明白什么。

    “我本来在家放牛呢，被县学夫子找到家中，说什么都让我去读书。”

    “为什么？因为我会背很多诗歌啊，村里人念过一遍，我就能记住。而且我很会认牛，只要看过的牛，就知道它是哪家的，还知道它特殊之处！”

    这也算天赋吗？

    当然算。

    洞察力强，又耳聪目明。

    果然，去年十月被当地夫子找到送进县学。

    不过两个月时间，蒙学便已完成，他的记忆力跟领悟能力，都堪称顶尖。

    之后一路从县学到府学，最后送到京城。

    还有个小女娃，心算能力一流。

    很多算数公式一眼就能记住，还能看出其中规律，今年不过八岁的她看着格外沉稳。

    她同样从县学到府学，打败无数人，来到京城备考。

    她身边还坐着一脸茫然的母亲。

    凌可为却知道，她的算数能力就是来源于她的母亲。

    好像是说，她母亲小时候，能力不比她差。

    可惜当时没人在意，从此荒废了。

    再之后这份天赋逐渐退化。

    当然了，即使这样，这位母亲的心算能力，还是比一般人强，村里每年教田税，她都会帮忙算数。

    还有个天天在田间地头跑来跑去上蹿下跳，被同村人称为小猴子的黝黑少年，现在也被找了过来。

    只是这些就罢了。

    另一句话让凌可为醍醐灌顶。

    “大家一点也不慌张，是因为从国子监落选后，还能回地方上学。”

    “地方官学为什么要他们？因为朝廷重视啊，否则干嘛养士。”

    确实是这样。

    所以并非为了折腾学生们。

    而是让其他官学明白朝廷对学生们的态度。

    等凌可为知道，他们盐平府江知府跟宋代祭酒是好友时，难免对宋溪有了些好感。

    这份好感在看完宋溪写的考试书籍后，变成绝对的佩服。

    本来以为自己就够天才的了。

    怎么还有人更有才？

    一直到齐明二年三月初六开始。

    两万七千多名考生，分场次一一考试。

    天赋不同的学生，考试方向也不一样。

    单说考试题目，就让不少学生受益匪浅。

    宋溪每天忙得厉害。

    对于这些全国选拔上来的人才，真是一个也不舍得放手。

    所以要精挑细选。

    南山一带的院长也在问情况，明显想捡漏些有天分的学生。

    再加上时不时参加朝会，汇报选拔人才的情况，他感觉三宝都疲惫了。

    闻淮每日晚上准时找他。

    两人要么在国子监住下，要么回家看看家人。

    但宋溪知道闻淮事情也多，天天来找他，基本硬挤出的时间。

    宋溪刚看完一批考生的成绩，见闻淮敲门进来，忍不住道：“这么晚了，怎么还过来。”

    虽说国子监距离皇宫不算远，但他明日还要早朝。

    闻淮立刻道：“不愿意让我来？”

    “讨厌我？”

    眼看闻淮越说越过分，宋溪只好哄道：“怎么会，我正想你呢。”

    可惜说这话的时候，宋溪正看着学生成绩，说完又道：“你看这个学生，天生学算数的。”

    现代人都知道，学好数理化的作用。

    其实古代人也明白。

    无论修桥铺路，还是河堤仓储，都离不开算数。

    只是科举逐渐只重视文章经义，这才让数理化逐渐没落。

    这并非学生们的错。

    学好文章经义可以考科举，可以做官。

    但学好后者，会被认为不是正统读书人。

    只要没有受虐心理，该选什么，大家都明白的。

    宋溪提起这个，就是有意扶持国子监重视算数，提高数理化在科举的占比。

    从源头着手，让更多人学有所成。

    别为难学生了，天天让学生清正士风士气，那是他们的责任吗？

    宋溪说了一堆后，见闻淮盯着他看：“怎么了？”

    闻淮一心二用，先回答道：“只扶持国子监重视算数也没用，科举结束后，还要有合适的位置。”

    宋溪立刻点头。

    他要说的就是这个。

    大白话就是。

    不能只学啊，还要有就业岗位。

    “术业有专攻，朝中许多职位，就适合懂技术的官员。”

    但宋溪话没说完，就被闻淮按着亲了会，亲过瘾了才道：“你先培养着，慢慢安插到朝中即可。”

    这是个循序渐进的过程。

    先重用这部分人才，随后再推行数理化的考试，从而真正改变科举。

    如此行事，比直接动科举简单多了。

    当然了。

    这种方法，只能是皇上愿意出力，并且善用人才的情况下。

    若这个国家的统治者不愿意，阻力只会更多。

    宋溪忍不住亲了闻淮脸颊：“还好你是皇帝。”

    闻淮没好气道：“这会知道了？”

    说完，闻淮又觉得不爽，不让宋溪再办公，一定要里里外外亲个够。

    可他想问的是。

    你跟我和好，是不是看中这点？

    没和好的时候，闻淮恨不得宋溪利用他。

    和好了之后，这个人又贪心不足，不想宋溪只利用他的。